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湖南省姚记彩票“辅优帮困”教师教学计划

发表时间:2014年11月18日作者:黄华保 点击数:

   年级    学科组                 

辅导教师:

            执行时间:

学科全面发展的学生,辅优带优。

序号

姓名

性别

班级

学习伙伴

学科成绩评级(优、中、弱)

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

辅导的具体形式

1、个别辅导与集中辅导    2、解答学生主动提问

3、作业面批面改          4、指定完成特定作业任务

5、特定辅导个别学生专题内容   6、早晚辅导或课余饭后

 

 

 

 

弱势科目拖累的学生,补偏助优。

序号

姓名

性别

班级

学习伙伴

学科成绩评级(优、中、弱)

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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学习困难的学生,帮扶转优。

序号

姓名

性别

班级

学习伙伴

学科成绩评级(优、中、弱)

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

辅导的具体形式

1、个别辅导与集中辅导         2、解答学生主动提问

3、作业面批面改               4、指定完成特定作业任务

5、特定辅导个别学生专题内容   6、早晚辅导或课余饭后